GESTIONANDO EQUIPOS EN RELACION A LAS TICS
Gestionar un equipo para llevar a cabo un plan de intervención no es tan fácil como diseñarlo. Cuando se prepara la intervención se pone la vista en necesidades concretas, objetivos, personas que deben participar…,es decir, datos “objetivos”; sin embargo para llevarlo a cabo hay que contar con las motivaciones, conocimientos, miedos y demás de los participantes, es decir, la parte subjetiva que hace que nuestro proyecto no discurra tan linealmente como estaba diseñado.
Mi plan de intervención giraba en torno a la creación del blog de clase en el 3er ciclo de primaria. Al ser un plan bastante acotado pienso que sería viable. Sin embargo siempre nos vamos a encontrar con algunas barreras para llevarlo adelante en grupo:
-Por un lado, la propia formación de la dinamizadora, lo que puede condicionar su credibilidad y su influencia en el grupo.
-Además siempre está el miedo a lo desconocido. Esto hace que pongamos en tela de juicio la utilidad de lo nuevo para nuestros objetivos. Hay que añadir que tenemos una visión de la tecnología como algo complicado, que nos va ha resultar difícil. Todo esto suele generar falta de confianza y un rechazo inicial a empezar algo nuevo.
-Y, por supuesto el tiempo. Y no es sólo un excusa. Para llevar adelante un blog hay que usarlo, pero requiere mucho tiempo cuando es algo nuevo. Tiempo que en el trabajo no se tiene porque hay que preparar las clase, exámenes, corregir, reuniones...Y si lo haces en casa, generalmente surgen muchos problemas, lo que hace que abandones el intento y siempre te encuentres en el mismo punto.
Pero, a pesar de todo, creo que hay una serie de fortalezas que van a hacer que el plan de mejora se lleve a cabo:
-Es un proyecto muy concreto y con unas actividades claras, lo que puede ayudar a los/las participantes a visualizar el trabajo. Hay que presentarlo como algo viable, animando y dando confianza al grupo en sus posibilidades. Para ello también se pueden mostrar ejemplos de blogs de otros centros.
-Es muy importante la predisposición que tiene el grupo parar aprender. Se ve la necesidad de formarse en éste área, a pesar de los miedos, lo cual crea un buen ambiente de trabajo, y facilita el trabajo en grupo. Este es otra de las fortalezas, ya que se trata de un grupo que trabaja mucho de forma conjunta, intercambiando información, experiencias y llevando a cabo proyectos en común.
-Además, la diferencia de conocimientos sobre el tema, unido al buen trabajo en grupo, ayudaría en la consecución de los objetivos, ayudándonos entre todos, de forma que no sea un proyecto unidireccional.
-Se dispone de una hora semanal para la formación, lo que facilitaría tanto la planificación del trabajo como la resolución de dudas (aunque por supuesto no sea suficiente).
-En cuanto al equipamiento no hay ningún problema, siempre y cuando funcione internet.
En cualquier caso la mayor fortaleza que puede haber a la hora de gestionar un grupo parar llevar adelante un plan de mejora es que salga del claustro, que el profesorado vea la necesidad cambiar o mejorar algún aspecto concreto.
Para gestionar el grupo se deben emplear diferentes habilidades en diferentes momentos del proceso. Para empezar el proyecto es necesario que el/la dinamizador/a, primero informe sobre lo que se va a hacer, y después asesore sobre la forma de llevar a cabo las actividades. Posteriormente puede delegar el asesoramiento en las personas que tengan más conocimiento sobre el uso del blog. En las sesiones en grupo en las que se acuerdan las publicaciones, la función del/la dinamizador/a sería la de proponer, con la intención de dar ideas al grupo y no de obligarlo. Entre tod@s hay que llegar a un acuerdo. Si no se acuerda lo que le gustaría al/ dinamizador/a es mejor dejarlo para otra ocasión, cuando el grupo lo vea interesante o se sienta seguro en la realización de esa tarea. Por otra parte, los/as propios/as participantes van a ir pidiendo la supervisión de sus trabajos, sobre todo al principio, cuando más inseguridad tendrán. Para finalizar, también se debe hacer un control del trabajo realizado para evaluarlo, ya que entre los indicadores de la consecución de los objetivos estaban la cantidad y calidad de las publicaciones del blog.
Pienso que al principio parte del grupo se va a sentir inseguro, pero que va a estar motivado y va a empezar con ganas. Sin embargo cuando empiecen a trabajar solos y vayan surgiendo las dificultades, cuando pase el tiempo y vean que todavía no han conseguido editar una entrada…será el momento más crítico. Para hacer frente a ésta situación la mejor arma con la que contamos es el trabajo en grupo. Es imprescindible la ayuda y el ánimo de los/as compañeros/as. Sentir que todos/as tenemos dificultades, pero que entre todos/as las vamos superando. Es el momento también de ser flexible con la temporalización de las actividades. Una vez pasada esta crisis, volverá el ánimo y se irá realizando el trabajo de forma cada vez más autónoma.
